Магістерське дослідження присвячене особливостям вивчення музики засобами інформаційних технологій. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У теоретичній частині розглядаються питання інтегрованого навчання, історичний аспект проблеми, можливості використання інформаційних технологій для вивчення шкільних предметів. Практична частина присвячена розробці інструкцій використання програм "Finale", "Audacity" та "Winamp" на інтегрованих уроках з музики та інформатики, розробці авторських уроків. Ключові слова: інтегроване навчання, інформаційні технології, FINALE, AUDACITY, WINAMP.