Магістерська робота присвячена дослідженню процесу вивчення вебтехнологій у шкільному контексті та розробці відповідного методичного забезпечення та навчальних ресурсів. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних першоджерел і додатку. У першому розділі проводиться теоретичний аналіз понять та методів вивчення вебтехнологій у школі, виокремлено основні поняття вебтехнологій у контексті шкільного навчання, проаналізовано семантичні та логічні зв'язки основних понять та питань, які подано у вигляді карти знань, описано сучасні методичні підходи вивчення вебтехнологій у школі, з'ясовано ключові аспекти організації навчання під час вивчення вибіркового модуля. Другий розділ містить опис розроблених методичних матеріалів та електронний посібник. Ключові слова: вебтехнології, сучасні методичні підходи вивчення вебтехнологій, карта знань, розробка методичного забезпечення, електронний посібник.