Ця магістерська робота спрямована на вивчення психологічних аспектів врегулювання конфліктів, які виникають у професійній діяльності психологів у дошкільних навчальних закладах. Дослідження базується на аналізі теоретичних підходів до конфліктів, а також на практичних спостереженнях та вивченні методів їх врегулювання. Було створено корекційну програму тренінгових занять, яке спрямоване на покращення взаємодії та налагодження співпраці між працівниками ЗДО та батьками. Ключові слова: конфлікти, спостереження, врегулювання, заклад дошкільної освіти, психолог, працівники,батьки.