У магістерській роботі розглянуто особливості адаптації молодших підлітків з особливими освітніми потребами до навчання в навчально-реабілітаційному центрі. Розкрито сутність і зміст понять "адаптація", "адаптація молодших підлітків з особливими освітніми потребами". Розроблено систему роботи з адаптації молодших підлітків з особливими освітніми потребами до навчання в навчально-реабілітаційному центрі. Визначено критерії та рівні адаптації молодших підлітків з особливими освітніми потребами до навчання. Організовано корекцію адаптації молодших підлітків з особливими освітніми потребами до навчання в навчально-реабілітаційному центрі, експериментально перевірено її ефективність. Ключові слова: адаптація, адаптація до навчання, молодші підлітки з особливими освітніми потребами, навчання, навчально-реабілітаційний центр, корекція, експериментальна методика.