У магістерській роботі проаналізовано зміст, критеріі? та фактори виникнення інтернет-залежності в старшокласників; охарактеризовано психологічні особливості раннього юнацького віку; обґрунтовано комплексну процедуру і здійснено емпіричне дослідження соціально-психологічних чинників Інтернет-залежності у старшокласників. Розроблено програму психологічної профілактики інтернет-залежності у ранньому юнацькому віці. Ключові слова: інтернет-залежність, психологічні особливості раннього юнацького віку, соціально-психологічні чинники інтернет-залежності у старшокласників.