Об'єктом дослідження є творчі здібності підлітків. Предметом дослідження є формування і розвиток творчих здібностей підлітків з використанням соціокультурної діяльності. У роботі теоретично обґрунтувати та експериментально перевірено методи застосування соціокультурної діяльності на розвиток творчих здібностей підлітків. У першому розділі розкрито теоретичні аспекти формування і розвитку творчих здібностей підлітків, як соціально-педагогічну проблему, зокрема висвітлено наукові підходи до понять "творчі здібності" та "творчість", розглянуто типологію та прояв творчих здібностей, подано психолого-педагогічну характеристику молодших і старших підлітків. Другий розділ дослідження присвячено вивченню практичних аспектів формування і розвитку творчих здібностей підлітків методами соціокультурної діяльності. Охарактеризовано потенціал гри, театру та кінематографу у розвитку творчих здібностей підлітків. Розроблено та експериментально перевірено тренінгову програму щодо формування і розвитку творчих здібностей підлітків; наведено та обґрунтовано результати дослідно-експериментальної роботи. Ключові слова: творчість, креативність, творчі здібності, підлітки, соціальний педагог, соціокультурна діяльність, гра, театр, кінематограф.