У магістерській роботі розглянуто проблему формування мистецької компетентності дошкільників на заняттях малюванням. Розкрито сутність і зміст понять "мистецька компетентність", "формування мистецької компетентності", "засоби формування мистецької компетентності" та ін. Установлено шляхи та засоби формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано вікові та психологічні передумови формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано педагогічні умови формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку у закладі дошкільної освіти. Удосконалено методику формування мистецької компетентності дітей старшого дошкільного віку у закладі дошкільної освіти. Спроєктовано комплекс діагностичних методів, розроблено критерії та виявлено рівні сформованості мистецької компетентності дошкільників на заняттях малюванням та експериментальну методику із формування мистецької компетентності дошкільників на заняттях малюванням, експериментально перевірено її ефективність. Ключові слова: компетентність, мистецька компетентність, формування мистецької компетентності, заняття малюванням, педагогічні умови, діти старшого дошкільного віку, експериментальна методика.