У випускній кваліфікаційній роботі розкрито особливості розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку з використанням інтерактивних методів. Узагальнено сутність пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічного феномену, виявлено роль інтерактивних методів, охарактеризовано вікові передумови розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку із використанням інтерактивних методів. Підібрано діагностичний інструментарій, виявлено актуальний стан сформованості пізнавальної активності в дітей старшого дошкільного віку. Експериментально доведено ефективність запропонованої методики розвитку пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку з використанням інтерактивних методів у закладі дошкільної освіти. Ключові слова: активність, пізнавальна активність, розвиток пізнавальної активності, інтерактивні методи, діти старшого дошкільного віку, методика, педагогічна діагностика, експериментальне дослідження.