У магістерській роботі розглянуто актуальну проблему використання куточка природи в ознайомленні дітей старшого дошкільного віку з природою. Розкрито сутність поняття "куточок природи" та схарактеризовано куточок природи як складову розвивального середовища закладу дошкільної освіти. Визначено особливості використання куточка природи у роботі закладів дошкільної освіти. Виявлено стан проблеми в практиці роботи закладу дошкільної освіти. Розроблено та апробовано зміст роботи із використання куточка природи в ознайомленні дітей старшого дошкільного віку з природою. Ключові слова: куточок природи, ознайомлення з природою, діти старшого дошкільного віку, експериментальна методика, заклад дошкільної освіти.