У магістерській роботі проаналізовано лексичний та граматичний компоненти розвитку мовленнєвої діяльності дошкільників відповідно до нормативних та науково-методичних джерел функціонування дошкільної освіти; описано зміст ігрової діяльності дошкільників. Експериментальним шляхом перевірено ефективність формування лексико-граматичної сторони мовлення засобами ігрової діяльності. Ключові слова: лексико-граматична сторона мовлення дошкільника, комунікативна компетентність, ігрова діяльність.