У магістерській роботі розглянуто актуальну проблему формування валеологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності. Охарактеризовано сутність понять "здоровий спосіб життя", "валеологізація освітнього процесу", "фізичне виховання дітей дошкільного віку", "валеологічна компетентність", "ігрова діяльність дошкільників". Визначено критерії, показники, схарактеризовано рівні сформованості валеологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Розроблено та експериментально апробовано методику роботи з формування валеологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку в процесі ігрової діяльності. Ключові слова: здоровий спосіб життя, валеологічна компетентність, ігрова діяльність дошкільників, дидактична гра валеологічного характеру, сюжетно?рольова гра валеологічного характеру.