Метою магістерської роботи є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка розробленого змісту роботи із формування словникового запасу дітей 3-4 років шляхом використання ТРВЗ-технології. В дослідженні вирішуються наступні завдання: на основі аналізу психолого-педагогічної літератури вивчити особливості формування словникового запасу в дітей 3-4 років шляхом використання ТРВЗ-технології; виявити рівень сформованості словникового запасу в дітей 3-4 років; розробити і апробувати зміст роботи із формування словникового запасу в дітей 3-4 років шляхом використання ТРВЗ-технології; оцінити динаміку рівня сформованості словникового запасу в дітей 3-4 років. Ключові слова: діти дошкільного віку, словниковий запас дітей 3-4 років, рівні сформованості словникового запасу в дітей 3-4 років, ТРВЗ (теорія розв'язування винахідницьких завдань).