У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми, що полягає у вивченні та аналізі сучасних підходів до впровадження технології сторітеллінгу як ефективного методу для набуття дітьми дошкільного віку знань у галузі декоративно-прикладного мистецтва. Розглянуто актуальні тенденції в освітній сфері, а також методи та інструменти, що допомагають вихователям успішно впроваджувати технологію сторітеллінгу в дошкільному навчанні з мистецтва. В ході дослідження було розроблено і втілено методику для формування знань у цій галузі під час виготовлення виробів із паперу та картону за допомогою сторітеллінгу. Виявлено вплив впровадження технології сторітеллінгу, який значно покращує рівень засвоєння матеріалу та стимулює інтерес дошкільників до предмету. Робота складається з трьох розділів, висновків до розділів, загальних висновків та додатків. Загальний обсяг сторінок складає 101 с., список літератури охоплює 44 джерел. Ключові слова: сторітеллінг, мистецтво, набуття знань, когнітивні навички, створення виробів із паперу та картону, діти дошкільного віку.