У магістерській роботі розглянуто теоретичні аспекти проблеми валеологічного виховання молодших школярів. Досліджено педагогічний потенціал проєктної діяльності у валеологічному вихованні учнів початкової школи Визначено педагогічні умови використання проєктної діяльності у валеологічному вихованні молодших школярів та здійснено їх апробацію на формувальному етапі експериментальної роботи. В освітньому процесі початкової школи зреалізований проєкт "Здорова школа: заради здорових і радісних школярів". Контрольний зріз показав позитивну динаміку зміни рівня сформованості основ здорового способу життя у молодших школярів засобами проєктної діяльності. Ключові слова: валеологічне виховання, проєктна діяльність, проєкт, основи здорового способу життя, педагогічні умови, учні початкової школи.