В магістерській роботі розглянуто теоретичні основи формування соціальних якостей у молодших школярів, охарактеризовано процес формування соціальних якостей та особливості їх формування у молодших школярів, описано роль ігрової діяльності у формуванні соціальних якостей молодших школярів. Здійснено діагностику рівнів сформованості соціальних якостей у молодших школярів. Реалізовано експериментальну роботу із формування соціальних якостей молодших школярів із використанням засобів ігрової діяльності, перевірено її ефективність в освітньому процесі. Ключові слова: учні молодшого шкільного віку, соціальні якості, рівні сформованості соціальних якостей у молодших школярів, ігрова діяльність, дидактичні ігри.