Метою магістерської роботи є розробити зміст уроків "Дизайн і технології", який сприятиме формуванню мотивації молодших школярів до навчальної діяльності, та експериментальним шляхом виявити його ефективність. В ході дослідження здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з питань формування та розвитку у молодших школярів мотивації до навчальної діяльності на уроках "Дизайн і технології", підібрано адекватні діагностичні методики і провести діагностику актуального рівня сформованості мотивації молодших школярів до навчальної діяльності. Розроблено та апробовано зміст уроків "Дизайн і технології", які сприяють формуванню мотивації молодших школярів до навчальної діяльності. Проведено контрольну діагностику, проаналізовано та узагальнено результати, сформульовано висновки про ефективність реалізованої роботи. Ключові слова: молодший школяр, мотивація, навчальна діяльність, парна, групова і колективна форми діяльності учнів, уроки "Дизайн і технології" як засіб формування мотивації молодших школярів до навчальної діяльності.