В магістерській роботі розглянуто теоретичні основи розробки проблеми розвитку лідерських якостей у дітей молодшого шкільного віку, проаналізовано психолого-педагогічні аспекти розвитку лідерських якостей особистості, охарактеризовано вікові особливості розвитку лідерських якостей у молодших школярів та можливості позакласної діяльності як засобу розвитку лідерських якостей у дітей молодшого шкільного віку. В ході експериментального дослідження здійснено діагностику рівнів сформованості лідерських якостей у молодших школярів. Розроблено зміст роботи з розвитку лідерських якостей у дітей молодшого шкільного віку через позаурочну діяльність та оцінено її ефективність. Ключові слова: учні молодшого шкільного віку, лідерські якості, рівні сформованості лідерських якостей у молодших школярів, вікові особливості розвитку лідерських якостей у молодших школярів, позакласна діяльність.