У магістерській роботі розглянуто теоретичні аспекти проблеми здоров'я як умови досягнення сталого розвитку суспільства. Досліджено дефініції поняття "культура здоров'я молодших школярів" та проаналізовано шляхи її формування в системі освіти для сталого розвитку. Визначено педагогічні умови формування культури здоров'я учнів початкової школи. Розроблено авторську програму "Здоров'я людини - умова досягнення сталого розвитку суспільства" для учнів 4 класу та здійснено її апробацію на формувальному етапі експериментальної роботи. Контрольний зріз рівнів розвитку культури здоров'я показав позитивну динаміку їх зміни в учнів експериментального класу. Ключові слова: здоров'я, культура здоров'я, сталий розвиток, освіта для сталого розвитку, педагогічні умови, учні початкової школи.