У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми ознайомлення молодших школярів зі світом професій, охарактеризовано поняття "професії", види професій та психолого-педагогічні особливості ознайомлення з професіями в молодшому шкільному віці як компонента професійного самовизначення особистості. Розглянуто можливості проєктної діяльності в ознайомленні молодших школярів зі світом професій. Під час експериментального дослідження здійснено діагностику рівня сформованості уявлень молодших школярів про світ професій, розроблено і апробовано програму проєктної діяльності молодших школярів, спрямовану на ознайомлення їх зі світом професій, перевірено її ефективність. Ключові слова: учні молодшого шкільного віку, проєкт, проєктна діяльність, ознайомлення молодших школярів зі світом професій.