У магістерській роботі розглянуто проблему використання медіаресурсів на уроках математики в початковій школі. Розкрито сутність і зміст понять "медіаресурси", "використання медіаресурсів на уроках математики", "робота з даними". Спроектовано комплекс діагностичних методів та виявлено критерії та рівні сформованості умінь учнів щодо роботи з даними. Організовано дослідно-експериментальну діяльність із використання медіаресурсів на уроках математики в початковій школі. Для цього розроблено і проведено цикл занять, спрямованих на використання медіаресурсів на уроках математики в початковій школі. Також експериментально перевірено їх ефективність. Ключові слова: медіаресурси, використання медіаресурсів, математична освітня галузь, уроки математики, молодші школярі, педагогічні умови, експериментальна методика.