У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз основ розвитку пізнавального інтересу учнів початкової школи засобами інформаційних технологій. Розкрито поняття, описано основні джерела та шляхи стимуляції пізнавального інтересу, висвітлено переваги та ефективність застосування інформаційних технологій, наведено список онлайн-сервісів та додатків, які доцільно використовувати при вивченні математики. В ході експериментального дослідження доведено, що використання сучасних інформаційних технологій на уроках дозволяє розвивати пізнавальний інтерес учнів. Ключові слова: розвиток пізнавального інтересу, інформаційні технології, онлайн-сервіси, пізнавальний інтерес до математики, молодші школярі.