|
Демборинський, І. С. Застосування фізичної реабілітації при порушеннях функцій органів зору у дітей шкільного віку [Текст] : магістерська робота : спеціальність 017 Фізична культура і спорт (Фізкультурно-спортивна реабілітація) / І. С. Демборинський ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т фіз. вих.; наук. кер. Л. О. Вакуленко. – Тернопіль, 2023. – 60 с.
Значущість дослідження застосування фізичної реабілітації для корекції порушень функцій органів зору у дітей шкільного віку надзвичайно висока в сучасних умовах. Зокрема, це важливо для поліпшення успішності у навчанні та зменшення соціального відчуження серед школярів. Застосування ефективних методів фізичної реабілітації може допомогти зменшити ризик розвитку захворювань очей, що виникають внаслідок великого навантаження на зір дітей у цифрову епоху. Крім того, покращення функцій органів зору сприяє загальному підвищенню якості життя та може мати економічний виграш у майбутньому, забезпечуючи здорове та продуктивне населення. Дослідити ефективність застосування фізичної реабілітації при порушеннях функцій органів зору у дітей шкільного віку.
Завдання досліджень. Дане дослідження спрямоване на аналіз наукових джерел щодо різновидів та причин порушення зору, їх клінічних проявів та методів фізичної реабілітації в контексті дітей шкільного віку. План включає обстеження для визначення рівня акомодаційних властивостей очей у піддослідних, формування груп для фізичної реабілітації, розробку програми реабілітації, проведення фізичної реабілітації згідно з розробленою програмою, вивчення динаміки стану органів зору та оцінку ефективності застосування програми, порівняння результатів фізичної реабілітації з іншими методами лікування порушень функцій органів зору в дітей шкільного віку, а також формулювання відповідних висновків на основі проведених досліджень.
Методика дослідження. Даний дослідницький підхід включає в себе кілька ключових етапів. По-перше, проводиться науково-пошукова робота, яка включає добір, вивчення та аналіз сучасних літературних джерел для отримання базового знання у вибраній темі. По-друге, застосовуються методи опитування та спостереження для збору первинної інформації. По-третє, використовуються експериментальні методи, і отримані дані піддають аналізу. Нарешті, на четвертому етапі проводиться статистичний аналіз отриманих результатів, що допомагає висновкувати та узагальнювати здобуті в ході дослідження дані. Такий комплексний підхід дозволяє отримати обґрунтовані та достовірні результати дослідження.
Наукова новизна даного дослідження проявляється у вперше проведеному комплексному використанні фізичної реабілітації для лікування та корекції порушень функцій органів зору у дітей шкільного віку. Цей підхід створює унікальну можливість інтегрувати фізичні вправи в практику офтальмологічної реабілітації, розширюючи традиційний набір методів лікування. Дослідження спрямоване на визначення ефективності цього підходу, що дозволяє розробити нові стратегії для вдосконалення організації лікування та підвищення якості життя дітей із порушеннями функцій зору. Такий новаторський підхід може визначити нові стандарти у сфері реабілітації дітей із зоровими проблемами та стимулювати подальше дослідження в цьому напрямку.
Практичне значення. Результати досліджень дають можливість детальніше вивчити дану тему та привернути увагу медичних працівників. Проблема порушення зору у дітей шкільного віку є дуже розповсюдженою, проте основним способом лікування далі залишаються фармакологічні засоби та корекційні окуляри або контактні лінзи. Методи фізичної реабілітації описані в даній роботі зосередженні на підвищення функціонування всього організму та тренування очей що дає змогу покращити рівень акомодації, що безпосередньо впливає на загальний показник гостроти зору у дітей шкільного віку.
Ключові слова : фізична реабілітація, лікувальний масаж, терапевтичні вправи
Ключові слова : фізична реабілітація, мануально м'язеве тестування, режим харчування, фізично-реабілітаційні режими, індекс маси тіла
|