Магістерська робота зосереджується на дослідженні змісту навчання іноземної мови у вищій школі. На сучасному етапі розвитку освіти існує необхідність якісного вивчення іноземних мов і адаптації змісту навчання до вимог сучасного освітнього середовища. У роботі розглянуто педагогічні та методичні аспекти, що є основою для розвитку ефективних стратегій навчання. Досліджено компоненти змісту навчання іноземної мови, зокрема у контексті вищих навчальних закладів, та визначено особливості змісту навчання для різних типів навчальних закладів. Увага акцентована на практичних заходах, спрямованих на вдосконалення змісту навчання. Зокрема, досліджуються переваги впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання, удосконалення освітніх програм та імплементація концепції розвитку англійської мови в контексті вищої освіти в Україні. Ключові слова: заклад вищої освіти, зміст навчання iноземної мови, комунікативна компетентність, Нова українська школа, предметно-мовне інтегроване навчання