Магістерська робота присвячена дослідженню проблеми формування лексичних навичок учнів 4 класу з використанням дидактичних ігор та інтерактивних додатків. У кваліфікаційній роботі розглянуто поняття, зміст та структуру лексичної компетентності; проаналізовано ефективність дидактичної гри як засобу формування іншомовних лексичних вмінь молодших школярів; визначено психологічні особливості учнів початкової школи та зумовлені ними труднощі у навчанні ЛО. Розроблено комплекс дидактичних ігор з використанням інтерактивних додатків для розвитку лексичних навичок учнів 4-го класу, експериментально перевірено та доведено ефективність розробленої методики. Ключові слова: лексична компетентність, лексичні навички, лексична одиниця, дидактична гра, інтерактивний додаток, учні початкової школи.