Проведено аналіз можливостей інтегрованого навчання для підвищення ефективності освітнього процесу, забезпечення гнучкості навчання та адаптації до індивідуальних потреб студентів. Дослідження зосереджено на визначенні кращих практик впровадження таких технологій, аналізі переваг та викликів, пов'язаних з інтеграцією онлайн та офлайн навчання. Розглянуто стратегії та методи впровадження технології інтегрованого навчання в освітній процес закладів передвищої фахової освіти. Інтегроване навчання, яке поєднує елементи традиційної освіти та сучасних освітніх технологій, зокрема електронне навчання, стає все більш актуальним у контексті глобалізації та цифровізації освіти. Експерментально перевірено ефективність запропонованої методики інтегрованого навчання, що може значно покращити якість освіти у закладах передвищої фахової освіти, роблячи процес навчання більш адаптивним та ефективним у відповідь на швидко змінювані умови сучасного освітнього середовища. Рекомендації, висунуті в рамках дослідження, мають на меті допомогти освітнім закладам оптимізувати свої навчальні стратегії та забезпечити високий рівень підготовки фахівців, здатних ефективно функціонувати у складних реаліях сучасного світу. Ключові слова: освітній процес, інтегроване навчання, заняття з інформатики та фінансової грамотності, передвища фахова освіта.