Проведено аналіз існуючих можливостей вебтехнологій, їх застосування та впливу на освітній процес, що включає оцінку різноманітних платформ, інструментів та ресурсів, доступних через Інтернет, і як вони можуть бути інтегровані у навчальні плани для покращення якості освіти. Розкрито умови та стан використання вебтехнологій у навчальному процесі, з особливим акцентом на заняттях з інформатики, де розглянуто перспективи використання цих технологій для забезпечення більш гнучкого та індивідуалізованого навчання, забезпечення доступу до найновіших інформаційних ресурсів та засобів для підтримки самостійного навчання студентів. Розроблено методику навчання інформатики за допомогою веб-сайтів, яка б сприяла кращому засвоєнню знань та використанню комп'ютерних технологій у навчальному процесі. Методика передбачає інтеграцію онлайн ресурсів, інтерактивного контенту та інших цифрових інструментів, які сприяють активному навчанню. Ефективність цієї методики перевірена експериментом, що оцінює зміни у рівнях знань, мотивації та задоволення студентів від навчального процесу. Ключові слова: інформаційно-освітнє середовище, методика, заняття з інформатики, вебтехнології, передвища фахова освіта.