У кваліфікаційній роботі здійснено аналіз специфіки навчання вебдизайну на гурткових заняттях, що виявляє особливості та виклики, з якими стикаються учні під час навчання вебдизайну в неформальному середовищі. Акцент робиться на потребі адаптації навчальних підходів до індивідуальних особливостей та рівнів знань учнів. Розроблено та обґрунтовано методику навчання вебдизайну з використанням технологій і платформ. Методика включає інтеграцію інтерактивних курсів з Codecademy та навчальних матеріалів з Khan Academy, що дозволяє учням краще засвоювати теоретичні знання та практичні навички через онлайн-курси, інтерактивні вправи та проєктні завдання. Експериментально перевірекно ефективність розробленої методики, що включає оцінку змін у рівні знань, навичок та мотивації учнів до навчання перед і після впровадження розробленої методики. Ключові слова: інформаційні технології, освітній процес, гурткові заняття, вебдизайн, дистанційний курс, інтерактивні курси з Codecademy та Khan Academy.