У роботі розкрито поняття "дизартрія" в психолого педагогічній літературі. Проаналізовано розвиток фонематичного уявлення у дітей молодшого шкільного віку. Також проаналізовано особливості розвитку фонематичного уявлення у дітей з дизартрією молодшого шкільного віку. Розроблено та експериментально перевірено програму формування розвитку фонематичних уявлень у дітей з дизартрією молодшого шкільного віку. Об'єкт дослідження - формування фонематичного уявлення у дітей з дизартрією молодшого шкільного віку. Предмет дослідження - програма корекційної роботи розвитку фонематичних уявлень у дітей з дизартрією молодшого шкільного віку. Мета дослідження - розробити та перевірити програму корекційної роботи розвитку фонематичних уявлень у дітей з дизартрією молодшого шкільного віку. Ключові слова: фонематичні уявлення, дизартрія, программа, молодший шкільного віку.