У кваліфікаційній роботі розглянуто особливості формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивного навчання. Розкрито сутність і зміст понять "комунікативна навичка", "формування комунікативних навичок", "діти дошкільного віку", "розлади аутистичного спектру", "інклюзивне навчання". Визначено основні чинники формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру. Розроблено методичне забезпечення процесу формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивного навчання. Запропоновано рекомендації щодо удосконалення формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивного навчання. Ключові слова: комунікативна навичка, формування комунікативних навичок, діти дошкільного віку, розлади аутистичного спектру, інклюзивне навчання, методичне забезпечення, рекомендації.