Розлад спектра аутизму (РАС) є серйозною неврологічною аберацією, що супроводжується різноманітними викликами у розвитку дітей, зокрема у сфері мовленнєвого розвитку. Актуальність обстеження мовленнєвого розвитку у дітей з РАС визначається не лише значним поширенням цього розладу, але й його великим впливом на соціальну та навчальну адаптацію особистості. Завдання дослідження: розгляд сутність поняття «розлади спектра аутизму», класифікація розладів спектра аутизму, дослідження розвитку мовлення дітей з розладами спектра аутизму, розробка рекомендацій щодо поліпшення мовленнєвого розвитку у дітей з розладом спектра аутизму. Об'єктом дослідження є мовленнєвий розвиток у дітей з розладом спектра аутизму. Предметом дослідження є специфічні особливості цього розвитку, такі як відхилення у розвитку мовленнєвих навичок, проблеми у встановленні соціальних контактів через мовлення, а також особливості мовленнєвої поведінки та комунікації у дітей з аутизмом. Мета дослідження полягає у вивченні та аналізі особливостей мовленнєвого розвитку у дітей з РАС з метою покращення діагностики та корекційних підходів. У першому розділі бакалаврської роботи розглянуто теоретичні аспекти обстеження мовленнєвого розвитку у дітей з розладом спектру аутизму, сутність поняття «розлади спектру аутизму», особливості розвитку мовлення дітей з розладами спектра аутизму. У другому розділі бакалаврської роботи досліджено обгрунтування методики формування мовлення у дітей з порушеннями розумового розвитку та розладами спектру аутизму, характеристика методики діагностики та формування мовлення у дошкільнят з порушеннями інтелекту на логопедичних заняттях, особливості розвитку мовлення у дітей дошкільного віку з порушеннями інтелекту помірного ступеня та комбінованим порушенням, характеристика процесу корекції порушень мовлення у дошкільнят з порушеннями інтелекту та розладом спектру аутизму. Бакалаврська робота викладена на 51 сторінці, вона містить 2 розділи, 31 джерело в переліку посилань. Ключові слова: розлади спектру аутизму, РАС, мовлення, розвиток, логопедія, заняття, завдання.