У бакалаврській роботі розглядається вплив соціальних мереж на самооцінку старших підлітків. Здійснено теоретичний аналіз основних підходів до визначення та класифікації соціальних мереж; охарактеризовано психологічні особливості становлення самооцінки у старшому підлітковому віці. Обґрунтовано процедуру емпіричного дослідження, на основі якої зроблено висновки про особливості впливу соціальних мереж на самооцінку старших підлітків; розроблено психологічні рекомендації для підлітків щодо подолання деструктивних наслідків впливу соціальних мереж. Ключові слова: соціальні мережі, самооцінка старших підлітків, механізми впливу соціальних мереж на самооцінку старших підлітків.