У бакалаврській роботі обґрунтовано та емпірично досліджено вплив рівня впевненості в собі на рівень асертивності студентів. Розкрито сутність понять "асертивність", "асертивна поведінка", "розвиток асертивності", "компоненти асертивності", "впевненість у собі", "невпевненість у собі", "соціально-психологічні особливості становлення впевненості у собі та асертивності в студентському віці". Емпірично досліджено взаємовплив рівня впевненості у собі та рівня асертивності в студентському віці. Розроблено програму підвищення рівня впевненості у собі, асертивності та комунікативних здібностей для студентів. Ключові слова: асертивність, асертивна поведінка, впевненість у собі, впевнена поведінка, студентський вік, тренінгова програма.