У бакалаврській роботі проаналізовано феномен емоційного вигорання з точки зору сучасних психологічних розвідок у зарубіжній та вітчизняній науці, розкрито наукові підходи до розуміння воєнного стану як чинника виникнення емоційного вигорання педагогів. В емпіричному дослідженні з'ясовано психологічні особливості емоційного вигорання освітян в умовах війни та запропоновано програму профілактики вигорання на основі соціально-психологічного тренінгу. Ключові слова: вигорання, емоційне вигорання, професійне вигорання, педагоги, військовий стан в Україні.