У бакалаврській роботі проаналізовано основні підходи до визначення понять "ізоляція" та "соціальна ізоляція" в українській та зарубіжній психології. Охарактеризовано соціально-психологічні причини соціальної ізоляції підлітків у шкільному колективі. За результатами емпіричного дослідження особливостей соціальної ізоляції в шкільному середовищі та його впливу на поведінку підлітків розроблено психологічні рекомендації щодо її профілактики та тренінгову програму на згуртування шкільного колективу. Ключові слова: ізоляція, соціальна ізоляція, самотність, підлітковий вік, соціально-психологічний тренінг.