У бакалаврській роботі здійснено теоретичний аналіз проблеми ігрової залежності підлітків. Вивчено підходи до дефініції поняття "ігрова залежність". Виявлено та обґрунтовано соціально-психологічні чинники виникнення комп'ютерної ігрової залежності учнівської молоді. З'ясовано соціальні наслідки ігрової залежності та вивчено підходи соціальної профілактики ігрової комп'ютерної залежності підлітків. Здійснено діагностику рівня ігрової активності сучасних підлітків. Розроблено програму соціально-педагогічного тренінгу, спрямовану на зниження інтересу до комп'ютерних ігор віку через формування у підлітків знань про негативний вплив комп'ютерних ігор на здоров'я, розвиток вміння самоконтролю та управління часом, формування навичок організації змістовного та безпечного дозвілля. Ключові слова: ігрова залежність, комп'ютерні ігри, соціальна профілактика, тренінгова програма, підлітки.