Дана бакалаврська робота присвячена розробці дизайн-проекту ресурсної кімнати Підволочиської ЗОШ І-ІІІ ст. Метою цього проекту є створення зручного та функціонального простору, який підтримує навчання учнів з особливими освітніми потребами. У даному дослідженні аналізуються сучасні тенденції та підходи до проектування ресурсних просторів з урахуванням психолого-педагогічних аспектів організації простору. Розроблений проект включає планування та підбір меблів, освітлення, кольорових гам і декоративних матеріалів, які сприяють розвитку та соціалізації учнів. Пропоноване рішення спрямоване на створення інклюзивного середовища, яке сприяє ефективному навчанню дітей та комфортному перебуванню у школі. Ключові слова: дизайн-проект, ресурсна кімната, інклюзивна кімната, особливі освітні потреби, навчальне середовище