У магістерській роботі розглянуто методи багатофакторного інтегрального підходу до дизайн-проектів на прикладі дитячого дошкільного закладу "Зірочка" в Хмельницькому. Науково обґрунтовано принципи проектування для створення комфортного та безпечного середовища для дошкільнят. Визначено вимоги до інтер'єру з урахуванням навчально-виховного процесу, а також запропоновано рішення для оптимізації простору, кольорової гами, меблів і освітлення. Результати підтверджують ефективність інтегрального підходу для поліпшення умов навчання і розвитку дітей. Ключові слова: дизайн, багатофакторний підхід, дитячий садок, проектування, інтер'єр.