У магістерському дослідженні висвітлено теоретичні та методичні аспекти оновлення форм навчально-виховної діяльності в ЗЗСО. Проаналізовано завдання і зміст навчально-виховної роботи, задекларованих у сучасних Державних освітніх стандартах і програмах, у науковому та педагогічному дискурсі. Проведено огляд практики організації виховної роботи у сучасних ЗЗСО, самоаналіз діяльності як педагога-організатора, вчителя інтегрованого курсу "Мистецтво". Розроблено та апробовано низку інноваційних форм у практиці освітніх закладів м. Тернополя, зокрема, залучення експериментальних форм до викладання інтегрованого курсу "Мистецтво", до навчально-виховної роботи з школярами різновікових груп ТСШ №3. Матеріали дослідження апробовані шляхом підготовки публікації, підготовки наукової роботи до Міжнародного конкурсу "Сучасні заклади освіти - 2024" на тему "Виховні константи утвердження національної та громадянської ідентичності школярів". Ключові слова: навчально-виховна діяльність, заклади загальної середньої освіти, інноваційні форми.