Магістерська робота присвячена аналізу методики ознайомлення школярів спеціалізованих шкіл із традиційною вишивкою Тернопільщини. У дослідженні розглянуто історичні аспекти розвитку вишивки в регіоні, символіку орнаментів і кольорів, обґрунтовано методичні підходи до впровадження вивчення вишивки у навчальний процес: аналіз робіт майстрів, показ та вправляння, виконання авторських робіт. Ключові слова: мистецька освіта, методика, культура, учні, національна ідентичність, традиційна вишивка, орнамент.