Магістерська робота присвячена дослідженню цифрового малюнка як ефективного способу опанування лаконізмом графічної мови на заняттях з образотворчого мистецтва. У сучасному контексті образотворче мистецтво зазнає значних змін через інтеграцію новітніх технологій, що дозволяє художникам і викладачам використовувати цифрові інструменти для розвитку творчих здібностей учнів. У першому розділі досліджено теоретичні основи цифрового малюнка та його роль у сучасному образотворчому мистецтві. Висвітлено історичний контекст і розвиток цифрових технологій у мистецтві, розглянуто особливості цифрового малюнка порівняно з традиційними техніками, а також обґрунтовано його значення для художньої освіти. Аналіз українських і зарубіжних джерел дозволив визначити ключові аспекти використання цифрового малюнка для формування лаконічної графічної мови. Другий розділ присвячено практичному аналізу використання цифрових технологій у навчальному процесі. Досліджено досвід загальноосвітніх шкіл і вищих навчальних закладів України щодо впровадження цифрового малюнка в освітні програми. Вивчено приклади успішного застосування цифрових інструментів у навчанні образотворчого мистецтва, а також запропоновано власну програму дисципліни "Цифровий рисунок" обсягом 90 годин, яка відповідає сучасним викликам і вимогам до художньої освіти. У третьому розділі представлено методичні рекомендації щодо інтеграції цифрових технологій у навчальний процес. Розроблено цикл практичних занять із детальним алгоритмом роботи, поетапним підходом і прикладами реалізації для учнів та студентів. Особливу увагу приділено плануванню та реалізації навчального процесу з використанням програмного забезпечення, як-от Adobe Photoshop, Corel Draw та Illustrator, що сприяє розвитку креативних і технічних навичок у студентів. У роботі представлені результати дослідження, які свідчать про важливість використання цифрового малюнка в освітньому процесі. Автор обґрунтовує, що цифрові технології сприяють розвитку творчого мислення учнів, покращують їхні навички візуального спілкування та дозволяють експериментувати з формою та змістом в мистецтві. Окрему увагу приділено соціальним і культурним аспектам цифрового малюнка, які впливають на сучасну художню освіту. Ключові слова: цифровий малюнок, графічна мова, лаконізм, образотворче мистецтво, художня освіта, технології.