| |
Терновська, Л. М.
Інноваційні підходи та змішане навчання у вивченні іноземних мов: практичне застосування у сучасній системі освіти [Текст] = Innovative approaches and blended learning in foreign language acquisition: practical application in the modern educational system : магістерська робота : спеціальності 014 Середня освіта Освітня програма "Середня освіта (французька мова та література, англійська мова та література, зарубіжна література)" / Л. М. Терновська ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. О. М. Пежинська. – Тернопіль, 2024. – 95 с.
У кваліфікаційній роботі проведено теоретичний аналіз змішаного навчання як інноваційного підходу до викладання іноземних мов. Розглянуто ключові моделі цього формату, такі як "перевернутий клас" і ротаційна модель, з акцентом на поєднанні онлайн- та офлайн-компонентів. Особливу увагу приділено практичному застосуванню методик змішаного навчання в онлайн-школі Life-Set. Здійснено оцінку ефективності запропонованих підходів, які сприяли підвищенню комунікативної компетенції студентів, мотивації до навчання та забезпечення гнучкості освітнього процесу. Розроблено рекомендації для подальшого вдосконалення методик навчання французької та англійської мов під час змішаного навчання.
Ключові слова: змішане навчання, інноваційні підходи, французька мова, англійська мова, комунікативна компетенція, онлайн-школа.
|
