У роботі здійснено комплексне дослідження систем ідентифікації транспортних засобів у контексті підготовки фахівців професійної освіти. Особливу увагу приділено сучасним технологіям, таким як RFID, GPS, ANPR та штрих-коди, їх перевагам, недолікам та практичному застосуванню в освітньому середовищі. Експериментально перевірено ефективність інтеграції систем ідентифікації в навчальний процес, що дозволило підвищити рівень практичних навичок студентів. Запропоновано варіанти для впровадження інтерактивних методів навчання та розроблено рекомендацій щодо вдосконалення освітніх програм. Результати можуть бути застосовані у навчальних закладах для покращення підготовки фахівців у сфері ідентифікації транспортних засобів, а також у розробці нових програм професійної освіти. Ключові слова: підготовки фахівців професійної освіти, ідентифікація транспортних засобів, навчання, RFID, GPS, ANPR, штрих-коди.