Даний проєкт спрямований на ознайомлення студентів професійних коледжів із принципами організації логістичних процесів на підприємствах та підвищення їхньої практичної компетентності. Студенти розробляють інтерактивну логістичну схему підприємства, що дозволяє вивчити послідовність і взаємодію різних відділів, таких як постачання, виробництво, зберігання та доставка. Проєкт сприяє формуванню навичок аналізу логістичних потоків, оцінки ефективності процесів і знаходження шляхів оптимізації роботи підприємства. Інтерактивність схеми забезпечує зручний доступ до детальної інформації про кожен етап та відділ, допомагаючи студентам краще розуміти структуру та функціональні особливості логістичної системи. У результаті, студенти отримують практичні навички, які дозволяють їм глибше зануритися в специфіку управління ланцюгами постачання та взаємодії на виробництві, а також сприяють розвитку аналітичного мислення та уміння працювати в команді. У першому розділі розглядається сучасний стан проблеми підготовки майбутніх фахівців із логістики до професійної діяльності та, зокрема студентів коледжу. Розглядаються поняття "професійна підготовка майбутніх фахівців із логістики", "готовність до професійної діяльності", "професійна підготовка майбутніх фахівців ". В другому розділі відзначено стан готовності майбутніх фахівців із логістики до професійної діяльності. Були визначені критерії та показники, які вказують на рівень готовності майбутніх фахівців із логістики до проофесійної діяльності, представлено результати дослідження, визначено педагогічні умови та представлено модель підготовки майбутніх фахівців із логістики до професійної діяльності. Третій розділ описує методологію проведення педагогічного експерименту та аналізує результати обробки даних. Модель і експериментальна методика використані для підготовки майбутніх фахівців із логістики до професійної діяльності. Модель включає поетапну цілеспрямовану роботу з комплексним упровадженням конкретних педагогічних умов. Експериментальна модель і метод підготовки майбутніх логістів до управлінської діяльності використані для підвищення готовності студентів експериментальної групи виконано з контрольною . Ключові слова: майбутні фахівці із логістики, логістичні інтерактивні схеми, готовність до професійної діяльності, професійна діяльність, педагогічні умови, професійна підготовка, модель професійної підготовки.