Наукову роботу присвячено дослідженню процесу розвитку компетентностей учнів під час розв'язування олімпіадних задач з інформатики. У теоретичній частині розглянуто поняття компетентностей, їх роль у формуванні особистості. Запропоновано класифікацію олімпіадних задач та методику їх використання в навчальному процесі, враховуючи рівень підготовки учнів. Експериментальна частина включає розробку і реалізацію навчального процесу із залученням олімпіадних задач, а також аналіз ефективності такої методики. Ключові слова: освітній процес, інформатика, інформаційно-комунікаційна компетентність, олімпіадні задачі, методика навчання.