У магістерській роботі здійснено дослідження використання технологій дистанційного навчання при вивченні теми "Рівняння прямої"; визначено ключові можливості та переваги впровадження цифрових інструментів для забезпечення ефективного засвоєння навчального матеріалу; проаналізовано сучасні платформи та програми, такі як інтерактивні геометричні конструктори та онлайн-дошки; виявлено вплив використання дистанційних технологій на якість навчального процесу, зокрема на розвиток самостійності, критичного мислення та підвищення мотивації учнів. Ключові слова: дистанційне навчання, рівняння прямої, інтерактивні технології, математична освіта, цифрові інструменти.