У магістерській роботі здійснено дослідження впровадження методів швидких обчислень у шкільний курс математики з урахуванням сучасних підходів та цифрові технології. При цьому здійснено аналіз особливостей формування обчислювальних навичок у підлітків, що впливає на вибір основних методів та прийомів. У другому розділі проаналізовано практичний зміст питання: описано та доведено основні правила швидкого обчислення, розроблено систему вправ для тренування навичок швидкого обчислення. Окремий розділ присвячено апробації методичних рекомендацій та проаналізовано результати їх впровадження. Ключові слова: швидке обчислення, формування навичок, основна школа.