| |
Петришин, М. Ю.
Якісні задачі з фізики як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів у новій українській школі [Текст] : магістерська робота : спеціальність 014 Середня освіта Освітня програма "Середня освіта (Фізика та астрономія, математика) / М. Ю. Петришин ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. В. М. Мацюк. – Тернопіль, 2024. – 62 с.
Магістерська робота присвячена використанню якісних задач у шкільному кусі фізики з метою формування пізнавального інтересу учнів.
У першому розділі детально розглянуто психологічні та педагогічні принципи розвитку пізнавальної зацікавленості учнів, важливість і роль якісних задач у шкільному курсі фізики, а також їх класифікацію за різними ознаками.
У другому розділі дослідження аналізується методика використання якісних задач під час навчання фізики. Наведено рекомендації щодо підбору якісних задач різних типів для кожного розділу курсу фізики 7 класу.
Ключові слова: якісні задачі, пізнавальний інтерес, класифікація якісних задач.
|
