Магістерська робота складається із вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі здійснено аналіз наукової літератури та досліджуваної проблеми, окреслено методолого-теоретичний інструментарій та основні поняття дослідження, а також розглянуто компетентнісний підхід в освіті. У другому розділі розкрито педагогічні основи реалізації компетентнісного підходу на уроках астрономії. Зокрема, акцент зроблено на формуванні практичної компетентності здобувачів освіти під час розв'язування астрономічних задач. Особливу увагу приділено використанню віртуального планетарію Stellarium, що слугує засобом для проведення віртуальних спостережень та вирішення типових астрономічних задач. Ефективність впроваджених методів досліджувалася у практичній діяльності. Ключові слова: практична компетентність, Stellarium, віртуальні спостереження, астрономічні задачі.