У магістерській роботі виокремлено ціннісні орієнтації як об'єкт наукового дослідження; розглянуто психологічні особливості розвитку особистості в підлітковому віці; визначено специфіку ціннісних орієнтацій старших підлітків під час війни; обґрунтовано процедуру та методики емпіричного дослідження поточного стану сформованості ціннісних орієнтацій старших підлітків під час війни; здійснено аналіз емпіричних показників особливостей розвитку ціннісних орієнтацій старших підлітків під час війни; розроблено програму з розвитку ціннісних орієнтацій старших підлітків під час війни. Ключові слова: цінності, ціннісні орієнтації, смисложиттєві орієнтації, старший підлітковий вік.