У магістерській роботі розкрито психологічні особливості розвитку соціального інтелекту студентів. Обґрунтовано наукові підходи до проблеми соціального інтелекту, охарактеризовано психологічні та вікові передумови розвитку соціального інтелекту у студентському віці. На основі результатів емпіричного дослідження психологічних особливостей соціального інтелекту розроблено тренінгову програму та психологічні рекомендації студентам, спрямовані на розвиток соціального інтелекту. Ключові слова: соціальний інтелект, психологічні особливості розвитку соціального інтелекту, студентський вік, тренінгова програма.